Направления инновационной деятельности
- Опытно-экспериментальная площадка
- Федеральная инновационная площадка
- Районная лаборатория образовательных инноваций
- Педагогическая лаборатория Санкт-Петербурга
Педагогический коллектив ГБОУ школы №25 обладает многолетним и достаточно успешным опытом организации и реализации инновационной работы в области образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Специалисты школы имеют высокий уровень профессиональной компетентности в осуществлении образовательной и коррекционно-развивающей работы с учащимися, имеющими тяжелые и множественные нарушения развития, сложную структуру дефекта.
С 2005 года учреждение непрерывно осуществляет инновационную деятельность в статусе опытно-экспериментальных площадок районного и городского уровня, регионального ресурсного центра, федеральной инновационной площадки:
2005 г. – районная опытно-экспериментальная площадка по теме «Социализация детей классов «Особый ребенок»;
2007 г. – городской ресурсный центр общего образования по теме «Педагогическое обеспечение социализации детей классов «Особый ребенок»;
2011 г. – районная опытно-экспериментальная площадка по теме «Система интегрированного обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии»;
В 2011 г. школа стала победителем конкурсного отбора в рамках приоритетного национального проекта «Образование» по теме «Реабилитационное пространство как средство социализации детей с особыми образовательными возможностями».
С 01.09.2013 г. по 31.08.2015 г. школа являлась городским ресурсным центром по теме «Разноуровневая подготовка специалистов для сопровождения ребенка с множественными нарушениями развития в различных организационных педагогических условиях»;
С 2015 г. ГБОУ школа № 25 была включена в состав образовательных учреждений Санкт-Петербурга по опережающему внедрению федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
В период с 01.01.2017 г. по 01.01.2020 г. – региональная опытно-экспериментальная площадка по теме «Создание программно-методических комплексов, обеспечивающих реализацию ФГОС начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».
В период с 01.01.2020 г. по 31.12.2020 г. – федеральная инновационная площадка по теме «Создание новых элементов содержания образования в системе психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) согласно требованиям ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ».
С 01.01.2021 г. отделение дошкольного образования работает в статусе районной лаборатории образовательных инноваций по теме «Центр вариативных форм помощи семьям, имеющим детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ».